Anleitung

1. Artikel formatieren 

   

- Wenn der Artikel nicht direkt im Blog geschrieben wurde, die Formatierung bitte entfernen! 

 

- Der Name kommt immer ganz unten rechts in die Ecke (es kann natürlich auch anonym oder unter einem Pseudonym geschrieben werden. Statt keinen Namen ist es hier besser, "Die Redaktion" hinzuschreiben, sonst entsteht Nachfragebedarf und es kommt zu Komplikationen. Es wird nur der Vorname verwendet, ohne einen ihm vorangehenden Bindestrich. Im Impressum muss aber der richtige Name dargestellt sein.

 

- Abkürzungen wie z.B. oder evtl. sollten in Artikeln grundsätzlich vermieden werden. (Natürlich gibt es auch Ausnahmen, in Aufzählungen ist es zum Beispiel völlig in Ordnung, bei vollständigen Texten kann es jedoch den Lesefluss stören.)  

 

- Die Schrift ist immer linksbündig, außer bei Gedichten etc.

 

- Lesezeit berechnen: An den Anfang jedes Artikels schreiben wir oben rechts kursiv die Lesezeit (Beispiel: Lesezeit: X Minuten;), die wir mit folgender Website unter den Einstellungen "Ausdruck - normal" berechnen. Wir runden die Zeit auf die volle Minute.

https://www.textconverter.io/de/speech-time/

 

 

 

1.2 Quellenangaben

 

- Quellenangaben sind wichtig und müssen deswegen, auch um rechtlich abgesichert zu sein, genaustens beachtet werden!

 

- Es gibt zwei verschiedenen Arten, Quellen anzugeben: Print-Quellen und Online-Quellen.

 

- Bei Print-Quellen müsst ihr immer den Verlag/ die Zeitung, Autor, Erscheinungsdatum, Titel der Quelle und die Auflage angeben!

    Beispiel:

- Bei Online Quellen müssen immer die URL, das letzte Zugriffsdatum und der Autor oder Verlag/Zeitung angegeben werden!

    (Beispiel 1:)

 

 

Beispiel 2:

 

Impressum. (o. D.-a). etgas-spickzettel. Abgerufen am 12. Januar 2024, von https://www.etgas-spickzettel.de/about/

Um solche Quellenangaben zu erstellen, könnt ihr den Quellengenerator von Scribbr nutzen. Dieser fasst euch alles zusammen.

Link zum Generator: https://www.scribbr.de/zitieren/generator/

 Überprüft aber bitte, ob alle Inhalte in der Quelle vorhanden sind. (Für Inhalte siehe oben)

- Bei jeder Quellenangabe darf ein Verweis im Text nicht fehlen. Das heißt, ihr müsst hinter jeder Information, die eine Quelle im Quellenverzeichnis hat in Klammern die Quelle kennzeichnen (Beispiel: [Q1]) oder einen Teil der Quelle als Verweis darstellen (Beispiel: (Zeitung etgas-spickzettel).

- Wenn ihr Bilder aus dem Internet nehmt, müsst ihr, sofern diese nicht lizensfrei sind, die Grafikadresse angeben!

Wenn ihr das Bild selbst gemacht habt oder es von jemandem stammt, den ihr namentlich erwähnen dürft, schreibt ihr

den Namen als Quelle unter das Bild!

 

 

 1.3 Möglicher Aufbau/Struktur eines Artikels

 

- Ein Artikel ohne Struktur oder zusammenhangslosen Themen ist oft schwer lesbar, deshalb hilft eine kleine Strukturierung.

 

 - Nach der Überschrift des Artikels ist es hilfreich, eine kleine Einleitung zu schreiben. Beginnt beispielsweise mit einem Zitat, Bild oder Fakt, auf den ihr näher eingeht und erklärt in Bezug darauf im Einstieg euer Thema.

 

- Man kennt es, nach der Einleitung folgt der Hauptteil. Hier könnt ihr euch ausleben und mit Fakten um euch werfen. Vergesst aber nicht, euch auf alle eure eventuellen Fakten zu beziehen und sie nicht leer im Raum stehen zu lassen oder bei Kritik auch die positiven Merkmale aufzuzeigen. Hilfreich bei argumentativen Artikeln sind auch immer Beispiele, besonders aus dem Alltag. 

 

- Schluss: Der Schluss ist oft optional. Der Artikel kann auch einfach mit dem Haupteil enden. Besonders dann, wenn ihr über eine Exkursion oder Veranstaltung berichtet. Ansonsten könnt ihr im Schluss nochmal zusammenfassend etwas sagen. Auch gern gesehen, sind Phrasen wie: "Schreibt eure Meinung dazu doch gerne in die Kommentare". Es ist immer gut zu versuchen, mit den Lesern zu interagieren!

 

 

 

1.3 Insgesamte Hilfen und/oder unausgesprochene Regeln

 

- Wenn ein Artikel kurz ist, heißt es nicht umbedingt, dass er schlecht ist, aber lange Artikel zeugen eher von Qualität statt Quantität. Gerade der Aufbau bei 1.2 kann einen Artikel schon verlängern und mit mehr Inhalt füllen. Auch kann man seine eigene Meinung zum Thema einmal erläutern oder auch Fakten einbringen, wie auch auf verwandte Themen eingehen.

 

- Ohne Absätze ist es für viele Leser wesentlich schwerer, einem Artikel zu folgen. So setzt bitte hinter einen Gedankenstrang, den ihr zu Ende geführt habt einen Absatz und fangt nicht gleich mit dem nächsten an.

 

- Namen dürfen nur nach Erlaubnis der betreffenden Person im Artikel genannt werden.

 

- Bilder. Es ist immer schön, Bilder zu verwenden. Das heißt aber nicht unbedingt, dass immer und überall ein Bild gebraucht wird. Wenn ihr eigene Bilder habt, dann scheut euch nicht, diese zu benutzen. Hier könnt ihr euren Namen als Quelle angeben. Bilder aus dem Internet sollten da aber nicht so oft verwendet werden! Wenn ihr Bilder aus dem Internet nehmt, dann müsst ihr auch die Quelle des Bildes darunter schreiben und das Datum an dem ihr das letzte mal jenes Bild angeschaut habt/gesehen habt! Das gleiche gilt auch für Informationen! (Siehe Quellenangaben) 

 

- Es schadet auch nicht, andere Artikel zu ähnlichen oder dem selben Leser im Artikel zu verlinken.

 

 

 

2. Interviews 

 

- Grundsätzlich wird in Redaktionssitzungen besprochen, wer wen interviewt. 

 

- Interviews werden wie im folgenden Beispiel formatiert: (nicht kursiv!)

 

Max: Danke, dass Sie dieses Interview mit uns machen. Wie lautet denn Ihr voller Name? 

 

Frau Beispiel: Ich heiße Frau Beispiel. 

 

Moritz: Wie lange unterrichten Sie schon an dieser Schule? 

 

- Das heißt: Man schreibt den Namen des Interviewers (alternativ kann auch Interviewer:in geschrieben werden), dann die Frage und macht zwischen den einzelnen Sprechern eine Freizeile. Der Name der Lehrkraft wird fettgedruckt. 

 

- Wir haben mit der Zeit eine Liste von Interviewfragen erstellt. Diese kann angewendet werden. Ihr könnt aber auch gerne Interviewfragen anpassen. Nur an der Anzahl der Fragen solltet ihr euch orientieren.

 

 Interviewfragen:

 

1. Wie lautet Ihr voller Name?

2. Erzählen Sie uns etwas über sich selbst!

3. Welche Leistungskurse hatten Sie?

4. Welche Fächer unterrichten Sie und warum?

5. Was war Ihre Motivation dazu, Lehrer:in zu werden?

6. Gibt es einen Spruch, den Sie häufig benutzen?

7. Was können Sie (generell) gar nicht ausstehen?

8. Tee oder Kaffee?

9. Was ist Ihr Lieblingsbuch, -film -serie?

10. Was für Musik hören Sie gerne?

11. Wenn Sie eine berühmte Person treffen könnten, egal ob tot oder lebendig, wer wäre das und warum?

12. Haben Sie Tipps für einen nachhaltigeren Alltag?

13. Was ist Ihrer Meinung nach der Sinn des Lebens?

14. Was halten Sie für einen guten Umgang mit der KI?

15. Haben Sie ein geheimes Talent und wenn ja, welches?

16. Was ist für Sie eine gute Klasse?

17. Gibt es noch etwas, was Sie gerne loswerden möchten?

18. Haben Sie noch Fragen an uns?

 

- Seit neustem nehmen wir Interviews mit unseren Mikrofonen auf und bearbeiten diese anschließend so, dass sie auch als Hördatei angehört werden können. Wendet euch also vor einem Interview an eine der leitenden Redaktionsmitglieder, die euch zeigen können, wie man eine Hördatei aufnimmt und bearbeitet. 

 

- Wenn ihr ein sehr langes Interview abtippt oder mithilfe einer des Programms noScribe die Hördatei in Textform umwandeln lasst, dürft ihr Sätze umwandeln, sodass der Lesende sie leichter versteht. Auch dürft ihr Aussagen kürzen, wenn ihr den Sinngehalt nicht verändert. 

 

 

3. Artikel veröffentlichen 

 

- Kein Artikel wird hochgeladen, ohne dass jemand, der sich mit Rechtschreibung und Grammatik auskennt, drübergelesen hat; zum Beispiel die Lehrkräfte, Julia oder Letta. Bitte fragt uns einfach. Auch die Redakteur:innen mit guten Rechtschreibkenntnissen müssen das machen, da auch über Formulierungen geredet werden muss.

 

- Allgemein wird nur freitags in Redaktionssitzungen hochgeladen. (Außer es ist nicht genügend Zeit vorhanden, oder eine Ausnahme durch Julia und Lasse oder der ganzen Redaktion wurde beschlossen (z.B. Feiertage.))

Bei solchen Ausnahmen laden Lasse, Julia oder Letta meist die Artikel hoch!

 

- Wenn man sich noch nicht sicher mit dem Hochladen ist, einfach eines der älteren Redaktionsmitglieder fragen!

 

- Sollte gerade niemand ansprechbar sein, folgende grundsätzliche Regeln immer beachten: 

 - Das Datum eines Artikels ist immer automatisch das Datum, an dem er erstellt wurde, das heißt, man sollte immer  noch einmal nachschauen, ob man auch das richtige Datum verwendet. 

 

- Nach dem Veröffentlichen unbedingt einen Button an der Seite setzen (siehe rechts); bei Artikeln, die zu Nellie passen, außerdem einen auf ihrer Seite. 

 

- Artikel sollten einer sinnvollen Kategorie zugeordnet werden. Wenn man sich nicht sicher ist, welche am besten passt, ruhig nachfragen. 

 

- Wenn Artikel ohne Titel im Blog sind, werden die meistens gerade bearbeitet. Wenn ihr also einen neuen schreiben wollt, erstellt euch einen eigenen, damit der Inhalt eines anderen nicht aus Versehen überschrieben wird. Dasselbe gilt für Buttons: Die Seite vorm Überschreiben eines alten Buttons neu laden und im Zweifelsfall einen neuen erstellen, bevor man einen bereits geänderten Button überschreibt. 

 

- Wenn sich die Möglichkeit bietet, immer Bilder unter einen Artikel hinzufügen (wenn aus dem Internet, bitte mit Quelle!)

 

- Seit neustem kommen unter jeden Artikel Buttons mit Artikeln, die die Leser auch interessieren können. Dafür wird unter den Artikel ein Trennstrich gesetzt, es folgt ein Text von wegen "Das könnte euch auch interessieren", dann ein Abstand von 50 px und anschließend ca. 2 bis 3 Buttons (mittig, Style 3). Wenn ihr keine dazu passenden Artikel findet, könnt ihr zum Beispiel Julia fragen, die alle Artikel kennt, und euch weiterhelfen kann.

 

- Aufgrund von Effizienz solltet ihr alle veröffentlichsnotwendigen Schritte wie den Artikel zu einer Kategorie zuorden, das Datum überprüfen und so weiter, nicht in der Schülerzeitungssitzung machen.

 

 

 

4. Fakt der Woche  

 

- Wenn kein Fakt der Woche gefunden wird, unbedingt jemandem, der grade nichts zu tun hat, bescheid sagen, ihn zu ändern!

 

- Wenn jemand anderes als Colin den Fakt ändert, denkt daran, ein Bild mit Quelle hinzuzufügen und den alten Fakt zu Alte Fakten der Woche hinzuzufügen. 

 

- Umgekehrt kann gerne jemand, der einen guten Fakt gefunden hat, zu Colin gehen und ihm bescheid sagen. 

 

 

 

5. Neue Mitglieder  

 

- Wenn ihr neu seid, dann solltet ihr euch kurz vorstellen, damit wir euren Namen zu "Das Team & Kontakt" hinzufügen können. 

 

- Seid insgesamt nicht scheu, erfahrene Redakteur:innen anzusprechen, wenn ihr Hilfe braucht oder eine neue Idee habt! 

 

- Wer immer ein neues Mitglied mitbringt, kann diesem entweder selbst alles erklären und außerdem diese Anleitung zeigen, oder ein anderes Redaktionsmitglied ansprechen, dass dies für sie:ihn erledigt. 

 

 

6. Allgemeines 

 

- Ideen werden vor ihrer Umsetzung mit allen Redakteuren besprochen, diskutiert und ausgefeilt und anschließend mit einer demokratischen Abstimmung via Handzeichen (nicht) durchgesetzt. Es ist allerdings sehr sinnvoll eure Idee erst mit Julia oder Lasse zu besprechen. Wir können euch schonmal einen Überblick geben, ob die Idee zum Beispiel umsetztbar ist oder etwas taugt.

 

- Artikel von anderen werden nach Redaktionssitzungen ohne Absprache mit dem:der jeweiligen Autor:in nicht mehr bearbeitet! (Außerhalb von Rechtschreibfehlern)

 

 

7. geregelte Redaktionssitzungen

 

- Es ist sinnvoll, weil wir als Schülerzeitung schon deutlich gewachsen sind, eine geregelte Redaktionssitzung einzuführen.

 

- Zeit zum Artikel hochladen/schreiben/Projekte umsetzen. Die erste halbe Stunde sollte nur genehmigte Projekte oder Ideen umgesetzt werden und Artikel hochgeladen oder geschrieben werden. Dabei erklärt sich derjenige bereit, der hochladen kann und drüberlesen kann. Dabei werden nun auch die oben gennanten Punkte überprüft.

 

- Nach dieser halben Stunde startet die Vorstellung einer oder mehrer neuer Ideen und die Abstimmmung darüber.

 

Alles wird hierbei von Lasse, Julia oder wenn keiner der beiden anwesend ist von Letta oder Dorian geleitet, sodass kein Chaos aufkommt. Die Zeiten die hier angegeben sind können variieren.

 

 

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